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树,还结着红彤彤的果子。

如果说,这张图是小学课本的内容,高松然和王宇也不会感到意外。

第二条:“花样年华实验小学。211本。私立学校诶!不知道富二代的富一代父母们,会不会注意到绘本里的惊喜呢?!”

惊喜?高松然暗道不妙。

和上一条动态类似的风格,配图前景同样是一本自行装订的绘本。这一次,封面图换成了另一幅图,两只小虎崽子和一只猫和谐共处,脸上带着可爱憨厚的笑容,追逐着一个毛线球。

封面依然没有任何恐怖、诡异的元素。

这一次,背景中没有出现学校,却能看到几个有些模糊的身影。这些身影都穿着配色相同的校服,一看就是同一所学校里的孩子。

第三条:“虎山县清水乡小学,155本。这山也太难爬了,学校也特别偏远。不过校长以为我是捐书的好心人,还送了我三十多斤山里的特产,笑死。”

照片背景明显是一所学校的教学楼,校舍略显陈旧,外墙上还贴着八个红色大字——勤奋、自强、求实、创新。

这所学校很可能就是动态中所说的清水乡小学。

看到这些,高松然和王宇都不约而同地意识到,事情的严重程度已经超越了他们的想象。

这个用户名叫“分发记录”的家伙,很大概率是“幽灵邪典”、“幽灵DJ”的小号。

而从账号发布的内容来看,“幽灵邪典”甚至还造访了全国各地的小学,乃至幼儿园,向孩子和家长分发或者兜售。

不知道家长会不会发觉,这本披着浪漫童趣的小册子,却是一部画风诡异的绘本。

由于封面图片没有丝毫诡异成分,刚把画本拿到手的孩子家长,可能很难发现“幽灵邪典”藏在绘本里的恶意,从而毫无防备,将画本交给幼小的孩子阅读。

孩子们看到的,肯定不止封面上那些看似人畜无害的画作,而是那些发表在“幽灵邪典”小蓝鸟账号上的恐怖图片。

看着这些图片,就连高松然和王宇都觉得心灵受到了一点伤害,更别提年幼、三观尚未形成的儿童了。

能够想象,还在上小学、甚至上幼儿园的小孩,在毫无防备之下看到绘本里阴森可怖的场景、居高临下监视小女孩的气球小丑、听故事的孩子眼里留下鲜红的血水……

这些,会对他们幼小的心灵造成何等强烈的冲击啊!

“难道说‘幽灵DJ’在动听音乐上的歌单,也是处于同样的目的?越多人睡不着觉,‘幽灵DJ’就越开心?”王宇问。

“事不宜迟,我们报告治安部吧。”在高松然看来,王宇已经尽他所能,调查到了他的极限:不仅通过网页存档,找出了动听音乐上的“幽灵DJ”三年前在一个已经消失的论坛上留过的联系方式。还顺藤摸瓜,找到了他的小蓝鸟账号和小号,并从中分析出此人的行动规律和目的。

但王宇依然没有停下敲击笔记本键盘的手。

“雏鹰幼儿园”——

网上一搜,翻了搜索结果前五页,王宇已经看见大几十家叫“雏鹰幼儿园”的机构了,位于全国不同地域。

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