分卷阅读176（2 / 2）

“花样年华实验小学”就容易找得多。

率先跳出来的，是海港市一所私立小学。无怪乎“幽灵邪典”说，这些孩子是“富二代”，他们的父母是“富一代”呢。

这所小学还有个官网，介绍这家学校的办学理念——采取蒙台梭利教育法，创造一个吸引人的学习环境，鼓励孩子自主选择、自主阅读。

最关键的是，小学官网上有个栏目叫“校园美景”，其中，校门口的照片与“分发记录”中那张照片的背景如出一辙。

虎山县清水乡小学，则是位于西部山区的一所小学，和“幽灵邪典”所述“爬山爬得累”也能对得上。

虎山县前几年才摆脱贫困县的帽子。位于穷乡僻壤的学校，自然没有官网。把学校的名字输进搜索引擎，得到的只是寥寥几条《教师岗位聘用、录取》相关的文档，一张照片都难以寻觅。

按照“分发记录”剩下的动态，王宇依次记录了“幽灵邪典”炫耀战功的每一处地点，他这才意识到“幽灵邪典”行动范围之广，简直全国南北到处跑！

从大草原上的牧民子弟小学，到南方海岛城市的“阳光小学”；最东端，他去过海港市的多家小学，而西部不发达山区、甚至沙漠地区的学校，都有“幽灵邪典”的足迹。

王宇仔细地把这些地点记下来，心想，有了这些，治安部的叔叔阿姨调查起来会更容易。

一个人同时去过全国这么多地方，想必全国也不会有和他行程重合的人吧？

王宇这样想着，陷入了沉思，忽然他一个激灵：可谁又能保证“幽灵邪典”只是一个人，没有同伙呢？第二节晚自习，王宇一直在兴致高昂地检索信息。

期间，教务副校长鲁明曾在巡查晚自习时，于10班窗外流连。见教室里安安静静的，高老师和一名学生坐在讲台上一起看着电脑，那同学一边看电脑屏幕，偶尔还在本子上写写画画。

鲁副校长心中猜测，或许是高老师在辅导学生做题，或是借用电脑给学生完成作业吧。

他知道高老师新颖的鬼点子多，上课放连续剧、带同学排练剧本、搞课堂自由演讲，什么不同寻常的作业项目，高老师都能编出来。

虽然心里满是好奇，但鲁明并没有贸然闯入10班。在他的印象里，10班能安静成这样实属难得，他实在不忍心打破这份难得的寂静。

也就是因为鲁明几乎从来不巡视晚自习，否则，他不会等到今天才知道，10班的纪律情况，早就不是高松然刚刚接手时候的样子了。

现在的10班，只要有卢浩大哥大在场，那可是静若处子，动若脱兔，能屈能伸，能静能动。

就算卢浩不在场，赵华枫大姐大维持起纪律来，也更有底气了。

晚自习结束，王宇还趴在电脑前恋恋不舍，继续翻阅着“幽灵邪典”的关注者列表，试图找寻更多蛛丝马迹。

高松然担心他查阅信息查得走火入魔，把电脑收了起来，严肃地提醒王宇：“今天到此为止。我知道你很好奇‘幽灵邪典’的身份，我和你一样好奇，但你也需要休息。回去睡觉吧，希望今天看到的东西，不会影响你的睡眠质量。”

王宇知道高老师在关心自己，再说，就算自己愿意加班加点，人家高老师也要回教室宿舍休息呢。

有些局促地笑了笑，王宇道：“好的老师，这样吧，明天田潼曦来了，我先把调查的内容和她说一声。”

完全没有预料到剧情展开会变得这般复杂，第二天，听着王宇的讲述，田潼曦整个人目瞪口呆，瞌睡