阅读历史 |

第315节(1 / 2)

加入书签

经常到莎娜家做客是有好处的,她的胆量提升不少,来妹妹家见到不少陌生人也没多害怕,经妹妹介绍后,坦然与他们聊天。

钟越河和两个孩子都跟来了,钟越河没有结交朋友的想法,来王锦玲家里就是吃吃喝喝。

汤圆叶子对大人们讲的话题不感兴趣,没到吃饭的时候,就在星星房间里玩。

星星房间是仿着叶子房间布置的,墙壁上挂着画,还有两个不小的布娃娃。

两个布娃娃都没叶子的荣荣大,体积不占优势,数量占优势。

“七八月份我会去办理材料,到时候有章程,不会像现在两眼黑了。”王锦绣说起暑假的事。

今天妹妹家来的客人都有投资意向,不代表一定会投资,她没把话说得太满。

妹妹赶进度的话,今年暑假她得开始忙起来了。

在妹妹新家吃过饭,晚上回到自家,王锦绣没再提生意的事,洗漱完准备睡觉。

睡前,钟越河说起自己的计划:“家里有洗衣机有冰箱了,之后会买个彩色电视机,买完彩色电视机,我赚的钱可以投一部分给你。

公账上的,我个人的,都可以投给你。”

今天他耐心听了姐妹两人的计划,之前在老家,姐妹两人想到什么说什么,完全没计划。

今天比较特殊,锦绣在去王锦玲家前两天就忙着打草稿,那种“异想天开”的念头没在今天说出来,说的都是比较踏实的想法计划。

他无条件站在自家老婆身后,就算今天一句话都没听进去,他也会站在老婆身后。

王锦绣:“我们一定会努力做强大,不辜负你们的钱……彩色电视机是吗?”

“怎么了,怕叶子沉迷看电视不写作业?放心吧,电视机放我们房间,只要在俩小孩上课的时候搬到家里,他们很长一段时间都不会知道我们家买电视机了。

即使知道,有我霸占着电视,叶子抢不过我的。”

小朋友们没事不会来爸爸妈妈房间,别说爸爸妈妈房间,二楼都不会上来,大多时候待在楼下客厅或者隔壁小楼。

“我哪是担心叶子,我是担心你,我怕你整天沉迷看电视,叶子好糊弄,可以把看电视当做奖励,让她早点写作业早点去洗澡。你呢,这个家还有能说得动你的人吗?”

“在你眼里,我是个连叶子都不如的小孩子吗?”

“不是,买来也没事,我要睡觉的话,你肯定会关电视,我相信你,我希望自己忍住,别陪着你一起熬夜看电视,你知道的,我大一第一学期的时候修了电影课,每周电影都会从头看到尾,看电视肯定不例外。”这么一想,她也很危险了。

钟越河:“放心吧,我看电视就跟你看书一样,没事情做的话能看一天,但不会耽误正事。”

“没错,你该有点业余兴趣,工作累了躺家里看电视挺好的。”王锦绣不再有任何反对的想法。

丈夫的兴趣爱好太少了,没事情做休息的时候只会躺着,躺着多无聊,看会儿电视多好。

...

七月份,书店生意的高峰结束后,王锦绣正式开始忙登记公司的事。

做进出口生意的公司登记起来比一般公司单位更麻烦,事情很多,姐妹两人暂时不会出国,也要先申请出国证照。

问过相关部门,必须提前申请,她们是为了生意出国,审核所需要的时间更长。

审核期比较长,但是只要通过的话,以后本公司的员工办理证照会简单很多。

大热天的,出门办事挺痛苦。

又是脸被晒红的一天,王锦绣回到家,接了一盆自来水擦脸擦后背。

已经接近下午五点,叶子发现妈妈回家后,噔噔噔跑来找妈妈告状。

告状内容是爸爸把门锁了,自己看电视,不给她和哥哥看。

家里买了个电视,没能瞒孩子瞒过一周时间。

既然已经被发现,他们家爸爸看电视更加肆无忌惮,电视声音不会刻意调低,有时候在楼下也能听见声。

家里有电视后,丈夫开始“享受”生活,每周给自己放两天假在家看电视。

“爸爸太过分了,叶子等等,妈妈先煮粥,煮好粥就上楼教育爸爸。”她都习惯丈夫不着调的做事风格了,已经不是一次两次把孩子锁在门外,自己待在房间里看电视。

有电视却看不得,对叶子来说是一种折磨。

煮粥的时候,汤圆下来了,等粥煮好,一家三口一齐上楼。

王锦绣尝试开门,没锁上,门很轻松打开。

钟越河前头也听到锦绣回来的动静,特意站起来把锁打开了。

房门打开,叶子不着急指责爸爸,和哥哥一起坐在床边看电视。

王锦绣伸手去摸电视,电视已经是滚烫的温度,看在孩子们的份上,她暂时没关掉电视。

家里电视摆放位置由钟越河决定,最初还贴墙中间,他躺床上看了一两个小时觉得难受,之后电视正对着他的躺椅摆放,他坐躺椅上看电视。

摸完电视,王锦绣让丈夫直起身子,她要摸躺椅,果然,躺椅也被他躺得很烫了。

在孩子们抓紧时间看电视的时候,她捏住丈夫耳朵:“看一整天电视了?”

“平时上班没机会看,好不容易放假了,你就让我多看会儿电视吧。”

爸爸就是典型的反面例子,王锦绣先忍住:“我下楼做炒年糕,喊你吃晚饭的时候,必须关电视来吃晚饭,如果给我拖时间超过五分钟,家里一周内都不能打开电视。

下楼的时候,电风扇朝着电视机吹,让电视机降降温。”

她今天回家是有火气在的,去市里办事,相关部门工作效率不行,相当于白跑一趟,她能不气吗?

↑返回顶部↑

书页/目录