第18页（1 / 2）

甚至快下课时他还问了一句：“我下午翘课行吗？下午就一节英语，一节生物。”

看看！翘课都学会打报告了！

祁洛太欣慰了，果然人受过刺激之后，会更发奋图强一点。

祁洛心情很好地送许翊逃了学，回教室后他一半脑子写作业，另一半思考着下次要怎么劝许翊别翘课，一心二用之时，有人推开了教室门。

很多同学□□育课直接去食堂了，所以这会儿教室里就祁洛一个人，他抬头，发现进班的是韩嘉裕。

韩嘉裕跟祁洛打了个招呼，一边走向自己座位一边顺口问他：“学神，你知道怎么哄女孩子吗？”

问完他自己都乐了：“哦，你肯定不知道。”

祁洛确实不知道，但不妨碍他好奇问了句：“怎么了吗？”

“苏薇心情不太好，我去哄她一下。”韩嘉裕说着从包里摸了个小包装纸巾出来，冲祁洛挥挥手，“走了，你也早点吃饭！”

韩嘉裕说的只是普普通通一句话，听在祁洛耳里，却像是一道晴天霹雳。

他突然意识到，最近过得太顺利了，顺利到他居然忘记了一个非常非常重要的情节。

“十一”小长假前的周五，也就是今天下午，原女主苏薇会因为心情不好，在学校六楼音乐教室弹琴散心。

而刚好出现在那里的许翊，会被苏薇的琴声打动，对她一见钟情。

第8章 希望来得及

原剧情中，苏薇因为转班之后成绩不理想，一直郁郁寡欢，上午发下的物理小测成绩让她难过的哭了一场，下午，为了排遣心情，苏薇独自去到音乐教室弹琴，刚刚好，被许翊撞见。

祁洛原本是记得这个情节的，就连今天早上他都还想着，要一直缠着许翊，不让他去音乐教室，这样许翊就无论如何也不可能对苏薇一见钟情。

结果体育课上跟那两个学生吵完架，情绪有点激动，祁洛居然就把这么大的事儿忘了。

现在就很尴尬，许翊已经翘课了，祁洛没他联系方式，都不知道上哪儿找他去。

他只能换一个角度入手。

.

事情比较让人头大的点是，祁洛还要接着上学，不能做完全不考虑自己名声的事，所以一下课就黏着苏薇不让她走这个方案不太可行。

因为后续解释动机很麻烦，说不定还会让韩嘉裕多想，祁洛还是挺喜欢韩嘉裕的，不到万不得已他不能这么干。

想办法给音乐教室搞破坏或者叫一帮人一起上去听苏薇弹琴这种方案就更不行，祁洛早就想过，主线剧情要在尽可能小的范围内改变。

道理就和做题一样，如果在改变剧情时卷入新的参与者，就像在题干上增加新的已知条件，做到下一问时这个已知条件依然存在，会为解题带来意想不到的麻烦。