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随即，皱起了眉，道：“这信写的很多逻辑错误，很多无用的句子重复了太多遍，不像是写信的正常陈述……”倒像是要着重强调什么。

“还有这句话。”时不言指向信的第六行——

校长还会教我们书法，每天都会指导我到很晚，他手里的那支毛笔很好看，是我从没见过的材质。

说着，手指在一旁摊开的记录册上点了两下，落在高锰酸钾坐浴几个字上。

顾淮目光沉而冷地盯着那行字看了许久，才向下移动视线。

信的后两行就没什么有用的信息了。

主要提供的线索都集中在前半部分，高三（九）班和班诗文是他们要调查的重点。

时不言突然说：“刚才数高三（九）班的人数是二十四个人？”

“嗯，对。”顾淮下意识转过头，看到他正捧着另一本册子在翻看着，问：“怎么了？”

时不言轻轻“啧”了一声，低声道：“有点奇怪。”

顾淮问：“怎么了？”

时不言反手摊开记录本亮到他眼前，“喏，这上面记录的高三（九）班在出事前是二十六个人。”

“你怎么知道什么时候——”顾淮一边问一边把视线投过去，话音猛然止在嘴边。

这本记录上，从2013年9月入学到2016年6月的集体疫苗中接种人数是26个人，到了2016年七月十五日，有人用红笔在26上划了一道，改成了24个人。

上面还详细记录了两个人为何被除名——

偷取实验室硫酸于宿舍厕所自杀，女

从学校逃走失踪至今未找到，男

本子上每个班级都有对应的学号，有两个学号同样被划上了红线——

3号和26号。

3号的入学时病情并未很详细的叙述，只是写着：（涂黑）病情轻微，可酌情治疗

26号的要严重得多，上面写了密密麻麻一串小字，中间最显眼的便是“疑似患有精神疾病，多次出现妄想，急需治疗！”。

“等等。”顾淮突然想起刚才的就诊记录，翻开指着7月14日的记录，“14号这个叫温言的人是整个七月最后一个来医务室的人。”

然后，在7月15日这一天内，学校就有两个同学出了事。

“你看这里。”时不言看过去，眉心一簇，“温言在六月的记录是：疑似患有精神疾病，跟这里的26号描述很像，而且她是在厕所自杀。”

“如果信和闹鬼都是26号温言，那这个失踪的3号为什么会在学生们之间传成学校死了两个人？”顾淮垂着眼皮，微弓起的脖颈绷着细瘦的线。

时不言低头看他，耸了下肩，“也有可能是学生对学校积怨根，死了人的消息在学生之间只会越传越夸张。”

他手里捧着记录本，正打算再翻一页，门被推开了。

吱呀——地一声，在两人背后陡然响起。

他们齐齐回头看过去，门口站着的是个学生，性别，男。

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