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所以呢，我还是该怎么样就怎么样，除了文科的课上和晚上齐读文科的时间，其他时间我还是一律用在理科上，不会像有些同学一样，挤出了不少的时间每天在那背文科的概念、看文科的题目。

我是挺放松的，可社长就不一样了。自从我们整个年级都进入“学业水平考试备战状态”以来，他几乎每天来找我们时都会带着理科的问题——

“林海原，物体做曲线运动时，它在某一点的速度的方向怎么看啊？”

林海原一看，很基础的一道题。他瞬间没了兴趣。

“这么简单的问题，不要找我，我没工夫给你解答。”他说。

于是社长只好来找我——

“亦尹菲，你教一下我吧。”

我向来不忍拒绝别人的要求，我能帮到的我一般都会答应。再说，我觉得我和社长的关系甚至比我和林海原的关系都更好，好朋友需要我帮忙，我怎么会拒绝呢？以前我总是无法在社长与林海原关于学习的讨论中占据一席之地，如今我终于可以在学习上帮到社长这样的大学霸了，感受到自己的价值的我自然很高兴。

于是，每天为社长解答理科问题就成了我的保留节目。

社长学习理科可谓是非常努力。他不仅仅在放学后会找我问问题，甚至在体育课上也会。

有一节体育课，我闲着没事干又到六班的集合点去找社长。到那儿一看，嘿，六班的学生在排练朗诵的节目呢，应该是在为元旦文艺汇演做准备吧。我往队伍里瞅了瞅，没看见社长。这时我身后传来一个声音——

“亦尹菲。”

“社长，你在这里呀。”社长在我背后，靠在一棵树上。

“社长你不用排练吗？”我问他。

“我没参加。”他回答。我觉得他也不像是个热衷于集体活动的人，估计是嫌参加这种活动很浪费时间吧。

“亦尹菲，我有几个化学问题想问你。”他说。

“体育课你都要研究这些呀？你问吧。”

“氧化还原反应的本质是什么？是化合价的升降吗？”

“不是啦，氧化还原反应的本质是电子的转移，氧化还原反应的特征才是化合价的升降。”

“常见的氧化剂有哪些？”

“氧气啊，这个最经典的可不能忘了。其他的像是氯气啊、浓硫酸啊、高锰酸钾、硝酸啊都是常见的氧化剂。”

“常见的还原剂呢？”

“铁、铝、锌这些金属，还有碳和氢气。”

“二氧化硫是酸性氧化物吗？”

“是啊。”

“二氧化碳呢？”

“也是。”

“......”