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“没有, 老师不觉得你有问题。”一番思量过后，陶酥还是说出了这样一句话, 可以明显感觉到的是自己这句话出口以后蔺雨脸上的表情明显一松, 眼中出现了几分类似于惊喜的情绪。

不过坐在一旁的江铭可就不是这样了。

“陶老师！”他着急地喊了一声，欲言又止的样子, “学生面前有些话还是想清楚再说才好。”

明明是过来了解学生心理状况的, 现在却变得莫名其妙。

然而江铭不知道，陶酥既然已经思量出了结果就断然没有再临时改口的道理, 她坚持自己方才的说法，将话补全：“江铭，我知道你要说什么，其实我手上这几份关于蔺雨答题的问卷我是在来的路上才详细看了下，在我看来，这份问卷调查的结果把同性倾向列入心理疾病的范畴内是一件很荒唐的事情。”

早在很早以前世界卫生组织就已经将同性恋从精神障碍名册中剔除出去了。

或许学生家长可以以家长的身份去告诉孩子自己不赞同/不支持这样一种取向，可偌大一个高校在问卷调查这样的事情上带着并不可观的偏颇看法无疑是不可取的。

“学生反映的问题我会和系里说，看看能不能争取和学校沟通，今天就到这里吧，”说罢，陶酥从椅子上站了起来，垂眸望向仍未反应过来的江铭，“江老师，一起走吗？”

辅导员是辅导班主任工作的存在，现下工作任务被她三言两语带过，那么江铭一个大男人自然也就没有了再留在女生宿舍的正当理由。

和陶酥一起离开，是避嫌。

两人不是一起来的，走的时候却同了路，出了女生公寓的大门陶酥便将手里捏着的那几页打印出来的问卷调查扔进了垃圾桶里。

江铭目睹了全过程，只深深皱紧了眉头。

他沉吟着，最终还是开了口：“陶老师，你刚刚对学生说的话实在没有必要。”

“只是工作而已。”

“我知道，可向学校反映学生的想法也是我们的工作，”陶酥转过身朝他望了过来，“所以，我先把蔺雨的想法和上面反应一下再说吧。”

“那好吧。”见她这么执着，江铭也没辙了。

话说到这个份上已经没有了继续争论下去的必要。

就如他所说的，只是工作而已。

没一会儿，两人便在公寓门口道别各自分往了不同的方向前进，并不同路。

陶酥当然懂江铭的意思——只是工作而已，如果想要避免那些不必要的麻烦那么最简单的办法就是顺着上面的意思去做，工作，有时候需要装聋作哑，工作，很多时候不需要你发表自己的看法。

可老师这个职业又不仅仅只是一份工作，它还被赋予了不一样的意义。

陶酥觉得自己有责任和义务去帮助学生保护她们所认为的，那些正确的想法，即使最后确定是否正确的决定权并不在她的手上，但至少，她做了自己该做的事情。

然而现实不是小说，江铭回去以后很快就将这件事情报了上去。

事情是下午发生的，到傍晚的时候就已经有了回应，陶酥正关上电脑准离开的时候刚巧撞见从办公室外头进来的系主任，两人撞了个满怀，平时温和可亲的系主任见着了陶酥开口便是一顿训骂。