第18页（2 / 2）

看着林骁在黑板上写下总结，陆雪铭拿起水杯喝了两口，想着下一个环节上完就能结束了，结果林骁临时变卦。

教案中明明写了，最后环节是选一名学生出来作模特，让林骁现场教授人像素描中一些容易被忽视和不好把控的细节。林骁却当着所有学生的面宣布：“接下来我会以陆老师作为模特，画一幅人像素描，让你们直观的感受下必须掌握的细节点。”

作者有话说：

第11章 陆老师，请你把胸挺起来些。

教室内顿时响起了学生们的议论声。陆雪铭走到林骁身边，关掉领子上的麦克风，悄声问怎么回事，为什么不按照教案来？

林骁低着头在讲台上准备画具，闻言也关掉麦克风，看向他的目光温柔了下来：“你是知道的，我不是每次都能发挥好，所以还是画你最有把握。而且这是第一堂课，要是发挥失误的话对后面的课是有影响的，也不好跟校长交代。”

这话有点牵强，却让陆雪铭反驳不了。

林骁确实有这个毛病，作画的时候比一般人更依赖感觉这种东西。不管是周围的环境，还是音乐，甚至是男模特今天的头发比上次短了一点，都能严重影响到他的状态，让他画不下去。

在一起的那一年多里，林骁画得最多的就是他。不过开始的时候不是这样的，而是有一次林骁早起，看到窗外的暖阳照在他身上，将白皙的肌肤和凸起的锁骨点出了朦胧感，于是突然有了灵感，拿起纸笔就开始画。

那是林骁第一次主动画他，虽然只是黑白素描，但是陆雪铭很珍惜地收着，直到分手后搬出来了也没舍得扔掉。

班长的说话声忽然挤入了耳中，陆雪铭回过神来，发现不知何时所有人的视线都集中在他身上了。而林骁已经坐了下来，右腿交叠左腿，画具平放在腿上，神态悠闲地看着他。班长则在他身边继续提醒道：“陆老师，你是不是不舒服了？岑主任在后面看着呢。”

陆雪铭顺着他的话往教室后方看去，教务主任果然皱起了眉，盯着他这边。

这是第一节 联合课堂，是要记在年终教师考评里的，因而教务主任亲自来旁听。只要林骁的要求听起来合理，他就没理由拒绝。

陆雪铭在心里骂了林骁一句，只得坐到属于他的椅子上。

他俩坐的都是方凳，两人面对面，中间隔着一米的距离。林骁的视线头一次这么无所顾忌地在陆雪铭脸上停留，陆雪铭不想跟他对视，可一转开就听到林骁温柔的提醒：“陆老师，请你看着我，不要乱动，否则我找不到感觉。”