公开课（2 / 2）

“是是是，你是不是电话开着免提，然后自己在那儿挑灯夜战写些不那么费脑子的东西？”

“修改课件来着...真说不清了我？”

“你自己想想你跟周衍说过的那些行为像不像？哎呀呀，陆斯年也是倒霉，长得这么帅，什么女人找不得，居然找你这样的，自讨苦吃真是。”

傅青淮彻底败下阵来，带着无比的愧疚吃完了午饭。

“我今天晚上再好好准备准备，明天上完公开课一定去见他。”她心虚地说：“我真没想这么多...”

*

第二天一早九点整，社会心理学本学期最后一节复习课按时开课。

学生们还算给面子，把从来都空着一片的阶梯教室坐得满满当当，没有一个人迟到。平时总是逃课的几个男生虽然在最后几分钟才进来，但至少一整节课都规规矩矩，没有玩手机，也没有交头接耳。

他们甚至还跟讲台上的傅青淮挤眉弄眼了一会儿，表示“哥儿几个卖你这个面子。”

一堂课上得还算顺利，傅青淮讲课条理清晰，课件也做得很好。精炼的语句和插图与动画相辅相成，中间还穿插了许多历史故事和例证。最后一排坐着的官员们看起来虽然还是八风不动一脸倨傲，但总算没有露出什么不满的表情。

傅青淮看了看放在讲台上的手表，算一算时间居然卡得正好，松了一口气，暗自高兴。

她抬起头，正要总结，忽然看见阶梯教室的门打开了一半，一个穿着灰色衬衣的男人走了进来。

他戴着眼镜，衬衣领子和袖口都扣得好好的，有一种不爱热闹的清冷气。

他冲傅青淮笑了笑，没有发出一点声音地坐在最后一排，恰是教育部的杨副部长身边。

杨副部长本来生得不苟言笑，正神情严肃的靠在椅背上。他看了陆斯年一眼，坐正了几分，眼睛依旧看着台上的傅青淮。

“总的来说，社会心理学算是填补了社会学和心理学之间的空白，帮助我们理解个人如何影响社会，而社会又如何塑造群体中的每一个人。它让我们认识个体和他人，也让我们了解社会和生活的意义。同学们，社会学的初衷，是了解社会，以及用这些知识去创造一个更好的，更公平的社会，让每一个社会成员都能够过上有意义的生活。”

“将来你们毕业了，也许终究会面对许多泥沙俱下的时刻。我希望，即使站在最黑暗的地方，也不要忘记你们今天在永宁大学所受的教育，不要辜负你们在这里付出的时光和汗水。”

“做正确的事情，为了自己，也为了我们爱的人。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

台下的学生被她的话感染，一群男孩子情不自禁地爆出一声：“老师放心！”