第11节（2 / 2）

他用力地拍了拍自己的胸口，那叫一个豪气万丈，宿明城觉得，自己就像是地道战里的红/军战士一样果敢无畏。

嗯，是个爷们儿，太爷们儿了！

“你之前说的对，你帮着照顾妹妹，也会帮家里做点家务，这些也是贡献，只不过这个包有些贵，之前的那点贡献不够，这样吧，从今天开始，我每天再额外给你布置一些作业，你要是能按时完成，这个包就永远属于你了。”

宿傲白将手里的包举到他面前，挺阔结实的军绿布料，上面红色的五角星像是英雄的徽章一样，让宿明城舍不得将视线挪开。

“可做作业算什么贡献啊？”

宿明城有些不明白。

“你看啊，你现在每年的学费是两块钱，你学到的知识越多，越证明了这学费家里没有白交，钱没白花就是在给家里做贡献啊，而且我也不会太为难你，以后每天只给你额外多布置二十道题目，你只需要多花费一个小时左右的时间完成它，要是你在课堂上学的很好，完成这些作业的时间就更短，你还是有很多时间和你那些朋友玩耍。”

那么长一段话，听的宿明城有些迷糊。

“爸，我怎么感觉你在骗我呢？”

小动物的直觉在这个时候出现了，他总觉得他爸刚刚说话的语气和每年他妈从他这儿将收到的压岁钱哄走的语气十分相似。

“爸怎么会骗你呢，就说刚刚，我有没有告你妈，是你在后座上乱晃，才导致咱俩摔倒的？都是爷们儿，我会骗你吗？”

宿傲白的态度太诚恳了，因为儿子的不信任，脸上还带上了受伤的表情，这让宿明城很不好受。

“好！”

大家都是爷们儿，爷们儿说话一口唾沫一口钉。

他这个家里的小爷们儿，答应了！

“明城同志，希望你不要让组织失望。”

宿傲白郑重地将手中的军绿包递到儿子的手中，而宿明城也一脸郑重地从他的手中接过这个背包，然后按耐住心中的激动，将背包斜挎在身上，立正，朝爸爸行了一个军礼。

就这样，两个爷们儿定下了一个只有他们父子俩知道的契约。

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下午吃完饭，在午休了一会儿后，宿傲白骑自行车带着儿子去了学校。

这段时间他需要用到自行车的地方比较多，而蒋大军父子并不需要去公社或者县城，就干脆将自行车借了他一段时间。

不过宿傲白觉得一直借人家的也不是个事儿，即便那个人家是他的岳丈。

家里还是得有一辆自行车，目前钱是够的，就是自行车票难的，宿傲白觉得黑哥那儿或许能弄到自行车票，下次进城找机会问问。

下午王芳芳果然没有来上课，她甚至都没有跟校长请假，老校长虽然没说什么，可脸色明显是不太高兴的，只不过王芳芳是关系户，除非犯了大错误，要不然谁也不能开除她。

当宿傲白重新站在讲台上时，一部分同学是高兴的，还有一部分同学却皱起了眉头，嘴巴撅地高高的。

王芳芳不爱管学生，对于教师这份工作来说无疑是失职的，可一些学生乐意老师不管啊，在学校里和小伙伴玩玩闹闹度过一天，难道不比待在家里，随时可能被要求干活来的轻松愉快吗？

原身就不一样了，不仅会布置作业，谁上课不听话，他还会跟家长告状，被告小状的孩子回家后免不得一顿打。

“今天上课前我先给大家讲一段故事吧。”

他走到讲台上，并没有直接开始上课，而是讲起了西游记的故事。

原本还有些漫不经心，想要出去玩耍的几个孩子也都跟着入了迷，迫不及待想要听听之后的内容。

可是宿傲白没有如他们所愿，只讲到石头里蹦出来的那个猴王要拜师，大伙儿抓耳挠腮的想要知道这次拜师有没有成功。

“故事就先讲到这儿，咱们开始上课，以后班上就定一个规矩，认真听课的学生，按时完成作业的学生，以后每次上课前我都会讲一段故事，谁不愿意上课，那就出去玩，但是这个故事你也不能听了，因为这是给乖学生的奖励。”

宿傲白的这段话让教室里瞬间躁动起来，有些学生既想要听故事，可又不愿意学习。

“好了，现在不愿意听课的学生可以出去玩了。”

宿傲白笑眯眯的，一点都没有逼他们学习的意思。

“上课多没劲儿啊，我一点都不想做作业。”

楚家宝生气地踢了踢坐在他前排的姐姐，明明楚妮儿比他大了几岁，可因为吃不好又要干活的缘故，个头比楚家宝还要矮一些。

“喂，你明天记好老师讲了什么，回家说给我听，要不然我让爸妈揍你。”

威胁完后，楚家宝大摇大摆地站了起来。

他要出去玩，平日里和他玩的比较好的那几个学生看了看老师，又看了看跟脱缰野马似的快活的楚家宝，一部分忍不住起身跟了出去。

反正老师说了不愿意听故事的可以出去玩，明天他们和楚家宝一块听楚妮转述不就好了，还有一部分孩子心里还是有些怕老师的，而且不知道为什么，总觉得宿老师的笑容看上去怪怪的，让人心里发毛，于是选择了留下。

最后的结果比宿傲白计划中要好，37个学生只有8个选择离开教室。

宿傲白露出成竹在胸的笑容，拿起粉笔，开始上课。

楚妮觉得宿老师好像变了很多，他讲的那些题目比以前更易懂了，之前王芳芳胡乱教的那些内容在他的指点下，变得简单易懂，明明和以前差不多的课时，但感觉学到的内容更多了。

一些原本只想糊弄糊弄听两句的同学也逐渐被他幽默诙谐的讲课方式吸引。

主要是他举的例题太有意思，练习加法的时候问队上分猪肉，爸爸的工分能分几斤，妈妈的工分能分几斤，每个人头又能分几斤，最后分完，家里一共能得到多少斤猪肉。

练习减法的时候问家里称了十块饼干，奶奶偷偷摸摸给他们塞了一块，妈妈偷偷摸摸给他们塞了一块，最后家里还剩几块饼干。

这关乎切身利益的事情必须算清楚，几个孩子都被忽悠着忘记了这只是假设，掰着手指头认真计算自己能吃到多少猪肉和饼干，口水哗啦啦流了一地，恨不得现实就像老师举的例子一样。