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下午的考试分为两部分，总分200分，160分的卷面，40分的实验，历时三个小时，实验考试根据《关于全国中学生物理竞赛实验考试、命题的若干规定》由a大竞委会组织命题、赛事和评分。

一般实验时间定为40分钟，做两个实验，但是学生写完试卷题目后，确认检查完毕后，便可以上交，然后向老师申请进入实验室进行实验。所以卷面写得快的，做实验的时间也会比别人多。

严格正在做最后一道大题，已经有一位男生交卷子去做实验了。

有了第一人，教室里部分学生蠢蠢欲动，后面又跟上几位交卷的同学，由门外的老师带到实验室去。

严格有条不紊的检查自己的卷子，没有受到其他人的影响，检查完毕，大概给自己估了个分，除去不确定的几个小题，还有最后一题的第三小问，她大概能拿到148分左右。她心满意足地站起来，虽然她不认真写卷子，系统也能给她弄个140分，但是比起那样，自己一笔一划地把卷子填满，得到的分数，更让她觉得有价值。

后面实验部分，系统就更帮不上忙了，严格从容不迫地把卷子交给老师，走向实验室。

她只有三十五分钟的实验时间，严格抽到第一个实验题目为测定金属的杨氏模量和测量空气中的声速，这两个实验第二个稍微难点，但是规定时间内还是能搞定。

严格心中有底，先把简单的那个实验速度做完，第一个实验考察的是三个地方：第一，用拉伸法测定金属丝的杨氏模量；第二，用光杠杆测量长度的微小变化，第三，用逐差法处理数据。

脑中很清晰的把实验过程过了一遍，严格拿起实验仪器，开始做实验。

第一个实验很流畅，中间没有出错，以零误差的结果结束，一旁的监考评分老师满意地在她的表格上打了个满分。

第二个实验，严格花了五分钟时间在大脑中比较了几个试验方法，最后决定选择利萨如图形法，比共振干涉法少一个步骤，减少误差。

实验室里，时钟滴答滴答地走动着，严格的实验已经进行到最后一步——缓慢移动2，使其与1的间距逐渐增大（或减小），荧光屏显示李萨如图形由直线到椭圆呈周期性变化——这步需要测10次，她还有一次就能够结束。

右手缓慢地移动2的位置读数，眼看着就要抵达正确位置，系统突然在她脑海里发声。

系统：“格格，任务到了。”

严格手一歪，深呼一口气，说道：“等会儿说。”

最后给实验收了尾，严格填完实验数据，交给老师后走出实验室。

严格：“说吧，这次任务是什么？”