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“魏先生想不想再当一回学生？”

这个提议很有意思，尽管魏司哲摸不透楚嘉禾的想法，但愿意跟着他走：“和你一起吗？”

楚嘉禾说：“我们可以坐同桌。”

主楼一层有间阶梯教室，慧安养老院每周都会开设佛学公益讲堂，听者大部分是老人，也有陪同的家属和少许医护人员。

两人从后门迈进，各自拿取一份学习资料和纸笔，讲师是位出家人，魏司哲微讶，阶梯教室竟然坐满了一大半的“学生”。

当人生进入某个阶段，精神上的富足远远超过对物质的追求。

楚嘉禾选了靠窗的座位，坐下后轻轻扽一截衣袖，翻开资料，将纸张压平。他偏头，魏司哲的动作比他稍快些，左手已然支撑起额角，浏览着资料上的内容。

目光停驻，恰好讲师也讲到这一章节，“多施善行，内心丰盈”，魏司哲食指点在这句话上，而后侧过脸，楚嘉禾右手转动着圆珠笔，正在聚精会神地“听课”。

他们互相不露痕迹地观察对方，彼此心中都有微小的起伏。

光线透窗流入，在楚嘉禾的工服上划分出明暗，一刹那的恍神，魏司哲果真有种重温学生时代的错觉。

既是如此，有件事必然会发生在课堂上——传小纸条。他于是摘掉笔帽，认真书写，完毕后把纸张推给楚嘉禾。

先抬头看了眼讲台，再接过来触及手背的纸，楚嘉禾扬笑低首，四个标致的汉字映进眼帘：何谓善行？

不是平日里经常闲聊的话题，委实有点严肃，不大适合用言语交流，魏司哲却对楚嘉禾的回答心怀期待。

写字时，楚嘉禾腰背笔直，坐姿端正，侧脸线条是养眼的，魏司哲看得投入，但纸张已经传了回来，他带着点意犹未尽的情绪垂眸一瞧，不由得挑了下眉毛。

-奉献国家，慈善为人，约束自己。一个令魏司哲有些意外的答案。

前两句他理解，约束自己？魏司哲沉思片刻，将最后半句画圈，再次推给楚嘉禾。

这一回，等待的过程略微漫长，有学生在向讲师提问，魏司哲听了半晌，身心逐渐放松。几行工整的笔迹出现在视野，他端起纸来细致品读，脑海中关于楚嘉禾的印象正悄然发生着变化。

-不随便给予他人希望却食言，不对不了解的人和事做出主观评判，不给任何人带去话语上的伤害，这些是每个人都可以向外界施与的善意。