第11页（2 / 2）

“很好，这句话的动词是什么？”

季时雨还是分得清名词和动词：“is going through”

“把修饰去掉，动词接上名词，念出来。”

季时雨坑坑巴巴：“SWIFT is going through midlife crisis。”

“什么意思？”

季时雨要哭了，她太快了，而且他不知道midlife crisis是什么意思。

“midlife中年，crisis危机，合起来是什么？”

季时雨：“中年危机。”

“记下来，下一句——”

一节课结束后季时雨生不如死，满脑子都是陈老师语速很快的“圈出转折词和总结词，这边是什么？”“but、while、eventually、finally”……

他明明跟不上速度，像一头跟在后面慢吞吞吃草的老牛，陈妩却像个飞毛腿，死攥住他脖子上的牵引绳，把他跟个吊死鬼一样往前面使劲地拖——

更别提她还留了作业：“把所有不会的单词抄下来做成生词本，明天抽默。”

教室里开了冷气，可季时雨额头上却还沁着汗，可想而知这一节课他有多集中——他的思考被迫紧跟着陈老师，不能有一丝懈怠。

而他摊开手中的两张试卷，八篇阅读，布满了他的笔记。

精读对于底子差的学生来说，是一个快速掌握应试教育中，英语阅读节奏的办法。

陈妩一边拉着季时雨往前走，一边也在观察他的负荷，直到确定虽然艰难，但他尚可承受。

陈妩来时抱着一沓试卷，走时手边只有一本册子。

她刚要走出教室，旭哥忙站了起来，“陈老师，稍等一下。”

两人在教室门旁边停了下来，旭哥近距离看陈老师，越看眼睛越亮，他做经纪人快二十年，眼光毒辣，一眼就知道陈妩必然上镜。

“陈老师，我是时雨的经纪人李旭，大家都叫我旭哥，您随意叫就成。”李旭见陈妩颔首，紧跟着说道：“希望您不要嫌我唐突，是这样的情况，我觉得您的条件很适合演戏上镜，请问老师有没有这方面的考量呢？”

陈妩原本以为李旭是要和她说季时雨的学习情况，或者说她太过严苛，没想到是问她的情况。

陈妩：“抱歉，我暂时没有进入演艺圈的想法，谢谢您。”

旭哥挠了挠头：“老师，演艺圈拍戏挺赚钱的，而且不□□豆，纯演员的话，不会有很多非议。”

陈妩见旭哥还要劝，道：“我现在有编制。”

旭哥语塞，他没法说演戏也会有编制，那都是要重新考的，名额还特别少。

陈老师下楼梯了，旭哥摇摇头走回教室，第一排的位置，季时雨还有些失魂落魄。