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顾棠问道：“是不是很简单？”

顾若曦用力点了点头，顾棠又道：“这题三分，所以一般是三个要点，不过一般来说阅读理解，就是要发散思维，要是要过度解读，我们再来一句句分析一下。”

“梨花是开在春天的花，春天是万物生长的时候，但是遍地都是侵略者带来的死亡，如果考的是情绪，那就是哀伤。”

顾若曦惊喜地笑了，“下一题就是问情绪的！等等等，我来，第二小句是洁白的花，洁白一般指纯净，所以作者希望尽快赶走侵略者？还祖国大地干净？”

“离别之花……就是刚才说的离开故土。”

顾棠道：“当然如果你知识面广，知道民国这些大作家的们的轶事，就会知道高兰的未婚夫死在侵略者的刺刀下，就在这篇文章写成前三个月，所以离别，还代表了对未婚夫的怀念。”

顾若曦眼睛亮了，“这就是知识面的广度吗？还包含了历史类相关知识。”

顾棠点了点头，指着最后一道小题道：“这个你自己试一试？”

顾若曦重复题干，“我在梦里又梦见了我家门前的两颗梨花树，一颗开满了白花，另一颗也开满了白花。这句话该如何理解。”

“嗯，首先这题四分，所以至少要想出来四个理由。或者是两个小点，一个大点。”

顾棠一言不发，用眼神鼓励她。

“这句话是文章最后一句话，所以肯定有个升华主题的作用，跟开头互相映衬，从梨花开始也从梨花结束，形成一个完整的结构。”

“下来就是过度解读了。”

顾棠笑了一声，“在学校当着老师可不敢这么说。”

“梦说的是美好的愿望，和对未来的期许，两颗梨花树都开的是白花，依旧是抒发对祖国山海的热爱，对侵略者的憎恶？”

顾棠道：“梦这个可以写上去，后头的抒发热爱和对侵略者的憎恶，前头第一题已经写过这个答案了。当然你肯定是要写上去的，不过有的时候你也要站在出题人的角度思考一下，他会出两个答案相近的题目吗？”

顾若曦摇了摇头。

顾棠又道：“所以我们分析一下为什么要说一颗梨树，另一颗梨树呢？”

“不知道啊……”顾若曦又开始眨眼睛了。

“这是一个递进的手法，如果写我家门前两棵树，两颗都是梨树，就没有画面感了，所以这是先看见一棵树，然后再看见另一棵树，这是电影的表现手法，层层递进，逐渐深入，逐步激发读者情感。”

顾棠道：“等你初中的课程补完，咱们去买两本关于怎么写散文，怎么在文章中表达主题跟情感的书看看，你就明白了。”

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