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虽然两人的动作被课桌遮掩得严实，但这属于公然在课堂上调戏人吧。

不仅如此，阮景正要说话，忽然察觉自己的指尖被那只手轻轻捻着，挨个细细把玩。

两人的指尖摩挲触碰中，那一点点的痒能痒到心尖。

阮景脸上一红，想抽回手，谁知对方根本不给他逃脱的机会——抽不动，被攥紧了。

阮景目瞪口呆，不可置信地看向秦西诀，只看到对方几不可察弯起的唇角。

不是，秦老师的严肃矜持哪里去了，怎么能把调戏做得这么自然而理所当然？

秦西诀对阮景的控诉熟视无睹，讲台上的肖盛却看到了书堆后的人不怎么专心。

于是没来得及配合秦西诀进入演戏状态的阮景，被拎起来回答问题了。

秦西诀听到点名，不着痕迹地放开他的手。

阮景：“……”

还怪懂进退的！

手是放开了，那触感依旧留下了。

阮景的脑子早就被调戏得迷迷糊糊，陷在又软又柔的开心里，哪会自找苦吃地运转。

更别提是数学题了。

虽然人被逼急了，什么都做得出来，但数学题是除外的。

阮景苦大仇深地望了片刻黑板，视线又移到肖盛脸上，露出“实在不会”的认错神色。

肖盛看目的达到，冷言说了他几句，为了彰显不专心的学生和优等生的区别，衬托阮景的支棱不起来，肖盛自信满满地点了秦西诀回答这个问题。

阮景安静地坐下了，看到秦西诀从容地站起来回答，他肚子里的坏水适时滋了起来，怀着报复心理，他伸手在秦西诀腿弯上轻轻摸了摸，还缺德地摩挲了几下。

于是秦西诀自从上学回答问题以来，第一次蓦地没声，卡壳了。

课堂陷入微妙的沉默。

肖盛心里最得意的学生，回答到一半忽然停住了，他罕见地露出点惊讶。

学生们也在忽然的沉默里如临大敌地直起身，连某些同学的困意都立马吓散了。

肖盛疑惑地仔细看了看那题，不由重新审视题目的难度，越看越觉得不至于。

秦西诀在每个老师甚至学生眼里，几乎是衡量题目难度的标尺。

如果老师在讲题时说一句“这题只有秦西诀做出来”，那学生们立马松了口气，行，超纲了，难怪我做错。

罪魁祸首阮景强忍笑意，佯装一脸疑惑，和全班学生一起看向秦西诀，眼里却是只有秦西诀一个人看得到的，狡黠的光。

漫长的十多秒沉默，秦西诀才找回了自己的声音，他一清嗓，有条不紊地回答完了。

肖盛奇怪地看了他一眼，只得让课堂继续进行。