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主持人按照流程表走下去，一切都很顺利，虽然孩子们不太适应棚内过于亮的顶灯和会动的摄影机，但也配合主持人完成了采访，英卓坐在主持人身边，导演给了好几个特写，她脸红了，一下台就扑进云潆怀里，云潆哄她：“很好噶，我们英卓好漂亮拧，等一下就这样继续下去，明天我带你们出去玩。”

导演改了几个地方，让服化老师给英卓换成双麻花辫，主持人拿着台词本在那边和编导商量什么，最后导演也过去了。

云潆赶紧回去换了一副眼镜，可她的眼睛太涩了，新眼镜也不行，珍妮出来问能不能戴个近视眼镜。

导演进来看过，觉得没问题，倒是与云潆说笑：“这样更有人民教师的样子了。”

主持人也笑了笑，正式登台前和孩子们交代：“一会儿顺着我的问题往下走就行，说错也不要紧张，我们是录播，后期可以剪掉的。”

孩子们电视都没怎么看过，更不懂什么录播和后期，都是一个动作，齐齐去看方老师和云老师，云潆冲他们点点头，他们就很放心了。

开始后，一切进行的很顺利。

主持人介绍今天的嘉宾云潆，介绍来自础纳县红尖镇希望小学的孩子们，介绍她在红尖镇的支教工作，后面的大屏幕上放着很多她拍的照片，有学校的教学楼，有操场，有食堂，有阅览室，还有孩子们在上海的画展。

直接以云潆的视频为资料重新剪了个两分钟的视频，当主持人说：“下面，让我们来看看。”

大屏幕就开始放。

这个视频里有英卓的上学路，她家的寨子，她的阿嬷；有住在学校的拉玛；有海莱画的爸爸。

主持人向英卓提问：“你的妈妈怎么不在家？出去打工了吗？”

英卓一愣。

这是之前没有的问题。

但她很机灵，对着摄像头说：“对，妈妈不在家。”

主持人又问：“妈妈没有回来看你吗？你为什么很想她却不敢告诉奶奶？”

英卓低下头，不吭声了。

“暂停一下。”云潆站起来，将英卓拉到自己身后，问主持人，“这些问题不在我们之前商量好的问题里，请不要随意发挥。”

主持人不以为意：“适当调整内容是很正常的事，云老师，你不要这么紧张。”

“我希望你按流程走。”

“聊天嘛，不聊开怎么往下走？我们的节目是要深入刻画你高大的形象，挖掘一下孩子们的家庭问题也能让社会大众关注到留守儿童，一举两得不是吗？”

主持人朝摄像示意，弯腰问英卓：“你想妈妈吗？”

英卓将脸贴在云潆后背上，不说话。

云潆刷一下抽走了主持人手里的台词卡，这一看才知道，后面还跟着好几个能把孩子的心扎出血的问题。

她冷笑着：“你想不想录？不想录滚蛋！”

主持人有恃无恐：“导演！导演你看看她！什么角自己不清楚吗？在我节目上耍什么大牌！”

导演也糊弄着：“云老师，不是什么大事，您别太计较。”

“我就计较了！”云潆声音扬高，“怎么定的怎么来，怎么，吃定我不敢闹了？”

主持人：“你搞搞清爽，一般人想上我们节目都上不了，你今天要是不录完就别想走出电视台大门！你本来名声就不好，看看闹大了谁吃亏！”

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