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这一幕让义工们会心笑了，并面面相觑，交换着目光。

人偶熊则定在原地，没人看到，头套中，他的目光又沉又冷，凝在孟之舟和裴言身上。

*

分好组，教学开始。

人偶熊教孩子们跳舞。孩子们学不了太难的，他便简化了动作。

其他大多数“老师”，教的是唱歌。

不管是唱还是跳，这么一大群人，在一个房间里，同时教，只能用“混乱”两个字来形容。

“我们去隔壁房间吧。”裴言道。

孟之舟没有异议，和裴言领着孩子们往隔壁班去。

人偶熊在原地定了两秒，忙牵起孩子，跟上他们。

“你也嫌那里吵吗？”孟之舟问他。

他点头。

“你真的不会说话？”

他点头，又摇头。

孟之舟偏过脑袋看他：“你到底是会还是不会？”

见孟之舟跟人偶熊攀谈起来，裴言转头唤她：“之舟，快来练习吧，练完再和那只熊聊天。”

人偶熊：“……”

那只熊……是说我吗？

“哦，好。”孟之舟快步走进教室，人偶熊随后进入。

孟之舟组唱歌。

人偶熊他们组，虽不用唱歌，但要放音乐，跟着音乐一起跳。

两组人，分别在教室两端，隔得尽量远，以避免互相影响。

黄昏时分，练习时间结束，大家聚集在最大的一间空房间内。

观众们闻讯，依次就位，表演者抓紧最后的时间，做最后的上场顺序安排。

方式很简单，抓阄。

人偶熊抓到了第一位，孟之舟抓的是第三。

作为第一个上场的，人偶熊没有多紧张，倒是其他人替他紧张，纷纷跟他说加油。

他觉得自己已经很热，不能再加油了，再加油就要烧起来。此刻的他，只想赶紧跳完，然后找个没人的地方，把头套摘掉，透透气。

想归想，但他跳完后，并没立刻离开，而是站在门口，等待孟之舟上场。

虽然练习时已看过，他还是想看一下最后的呈现效果。

很快轮到孟之舟，他们唱的是一首儿歌《虫儿飞》。

孟之舟唱前四句，歌声纯净动听，一下就能把听众的耳朵给抓住。

听完歌，人偶熊离开房间，往走廊最尽头没人的地方走。

尽头恰有扇窗，他把窗打开，倚墙，站在那儿，拿下了厚重的头套。

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