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她拿过来一张白纸，用笔在上面画了几个框框，随手刷刷刷的写了两条后世常见的教育机构广告语给萧寒做示例。

“你看，就是这样的！上面印刷我们教育机构的名字，字体要大一些，加粗！这样别人看了会印象深刻！下面一定要注明地址和电话，如果可以，最好详细到可以坐什么公交车到达，或者旁边有什么比较有名的建筑之类的，好让人家能够找到咱们！”

她拿笔指指点点的给萧寒讲解：“下面则要介绍咱们教育机构的特色，也就是打广告来吸引人！比如说什么我思、我学、我成长啊，快乐高效、成长领跑啊这类的！勾引起人的兴趣之后，需要介绍一下师资力量！比如我们请的老师是什么师范大学毕业的，又或者是哪个重点中学的退休教师，再或者具备独有的、外面没有的辅导教材等等！最后把咱们可以补习的课程，以及辅导方式写上……”

她讲的十分详细，萧寒也听得很认真。

听完后，萧寒还提出了几个问题，比如：“辅导方式是什么意思？”

林蓝答：“就是跟大班上课，或者一对一单独辅导，或者一对二、一对三这样开小灶。总之，不同辅导方式，价位也不一样！肯定一对一的价格是最高的！其他的依次往下降！对了，如果有家里不方便的，我们还可以考虑提供上门辅导的服务。”

第179章 单纯的让他没法开车

萧寒恍然，又问：“要是这样的话，你就不怕家长和补课老师单线联系，不通过咱们教育机构来辅导了吗？”

“这种情况肯定无法避免！不过，我们也可以规定一旦发现补课老师单独接私活的，一律开除。相信有远见的补课老师不会因为芝麻丢了西瓜的！而且我们要做的是口碑！教材和试卷都要与时俱进，这些是那些私人补课老师所不具备的优势！”林蓝详细的分析道。

强扭的瓜不甜！

靠制度约束员工，是无法从根本上杜绝问题的。

唯一行之有效的办法，就是自身足够强大，让员工舍不得离开企业！

对于教育机构，林蓝很认真，也是拿出想要做一番事业的态度来对待。

她的认真，感染了萧寒。

两人在小二楼的休息室关起门来讨论了很久很久。

久到在外面等着的孙良、孔娟等人都忍不住胡思乱想了。

“寒哥跟林蓝在里面干嘛呢？这么半天不出来？”孙良伸长脖子朝休息室的方向张望，要不是因为要在孔娟、周灿等人面前注意形象，他恨不得整个人像壁虎一样趴在门上听听里面的动静。

孔娟埋头做习题，没有吭声。

倒是周灿接了一句：“可能在谈什么重要的事吧！”

“什么重要的事能聊这么久啊！”孙良嘟囔着，余光看到旁边埋头做题的孔娟，便伸手碰了碰她的胳膊，“喂，都下课了还做什么题啊？难道你就一点都不担心你朋友？”

孔娟侧过头，有些疑惑：“有什么好担心的？”

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