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今天他们确实没事做，闲着无聊还不如逗小孩。

于是两人便在明天正式的实践项目开始前，突然领取了这么一个教学任务。

小孩子想要学点什么的时候精力总是很旺盛，陈奥文说是下午，实际上吃完早餐后的这段时间，莉娜就缠着他们说要开始了。

从包里拿了纸笔出来，陈奥文坐到莉娜身边后，又伸手拖出了身边的那张椅子，拍了拍桌凳示意站在旁边的宋轩坐在他身边。

宋轩凑过来：“怎么了？陈奥文老师？”

陈奥文本来想去抓宋轩的手腕，听到这个称呼后手指轻轻划过，竟然抓了一空。

四指扣在掌心，他轻轻咳了一声才说道：“你也一起？看看上学期我教你的东西还记不记得。”

“那当然记得啊，你教的怎么敢忘。”

说着，宋轩轻轻勾着陈奥文的臂弯坐了下来。

其实陈奥文只是想让宋轩陪自己，宋轩也清楚这点，坐下后便自然地把头靠在陈奥文肩上，视线从肩上越过，看着陈奥文在纸上写字母和简单的单词。

和寒假期间陈奥文教宋轩时同样的顺序，先是单个字母的发音，然后认简单的单词，然后才是句子。

而同样的，莉娜在学习小舌音时试了好几次都发不出。

陈奥文看着莉娜努力的样子，笑着回过头看宋轩，眉眼弯弯。

宋轩：？

宋轩：“看我干嘛？”

陈奥文：“想到了某些人当时学习的场景。”

宋轩：“……”

瞥了眼放在桌边的手机，宋轩问：“那个视频……？”

陈奥文立刻接话：“还在，没删。我会好好保存留作纪念的。”

宋轩：“……”

这边两人在说话，而另一边，莉娜在尝试了第五次后，干脆放弃了。

“不试了。”莉娜边用手势比划边用英语说道，“直接教我几句句子吧，没有小舌音的那种，比如Je t\'aime这种说起来很简单的。”

Je t\'aime是“我爱你”的意思。

陈奥文肉眼可见地愣了一下，手却偷偷伸出，拉住了宋轩搁在他手臂上的根根手指。

“Je t\'aime说起来可不简单。”陈奥文说着，侧头看向宋轩，“这件事很难做到的，而且只能对一个人说。”

宋轩眼眸微动，紧张地吞咽了一下，喉结滚动，眼睛轻眨。

下一秒，他听到陈奥文附耳而来，切换成只有他们两个才懂的中文说道：“我爱你。”

“我只对你一个人说。”