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梁琦韵后来不止一次地怀念起这种，单纯简单地只为读书，身旁还有她爱的少年的日子。

到了六月，更多的选择和愁绪却是接憧而至。

刘涛在班会上说，“这学期结束后同学们选了文理科，年级也会重新根据成绩排名分班。现在距离最后提交分科意愿书还有半个月，我希望大家能够考虑清楚。”

“分科不是单纯地根据优势科目来选择，而是要考虑到未来想读的专业甚至是就业，我也会在家长群上说清楚的。你们和父母多商量下，有什么疑惑和不解的，欢迎随时来找我探讨。”

这几乎是个无可避免的话题。

刘涛所说的是句句在理。

L中素来是出了名的重理轻文，而这一年仍旧有很多家长连带着同学都奉行着“学好数理化，走遍天下也不怕”的硬道理。

在高一一班这个重点班，其实纠结的事情会更小，多数同学都会毫不犹豫地选择理科。

一来这是他们多数人的优势科目；

二来是很多学生都默认的，理科未来的就业方向会比文科广；

三来是以L中的往年的数据，理科重点班考上985的概率基本上能够达到百分百，清北的也能站到二成，可文科班重点班考上985的却是凤毛麟角。

但梁琦韵却是真的在纠结着。

唐棣正在附近招呼着，他先是问了同桌黄希芸，“哎，你是选理科的吧？”

“那当然，我政治那么差，死都不去受苦的。”黄希芸几乎是没有犹疑地就点头应了。

“那咱应该还是一个班。”唐棣笑嘻嘻地应道，每年分文理科，重点班的人员几乎都是保持不变的。

他回头笑着说道，“我和明铮肯定也是选理科的。”

周明铮坐在一旁，含笑点头，算是默认。

唐棣又是习惯性地再问梁琦韵，“梁琦韵，你应该也是选理科吧？”虽是问话，却是肯定的语气。

却没想到梁琦韵笑得有点勉强，只听她说，“我其实是想选文科的。”

选文还是选理，其实这件事在中考结束后的那个暑假，她偶然也和父母聊起过这个话题。

梁琦韵很喜欢和文字打交道，她的文科科目都不错，不拘于只是背书，而是能够真正地去理解其中的知识点。

上了高一将近一学年，单论文科排名，那是周明铮也比不上的。

文科就业窄倒是不在她的考虑范围内。

相反的是，一开始她和爸妈都觉得选文科好，是因为文科就业对身体要求比较低，以后和文字打交道更适合她。

不像理工科，很多对身体素质要求挺高的。

这是她们家一开始就认定的选择，梁琦韵也是真的喜欢文科。

可谁也想不到，她会在高一这短短一年里，喜欢上一个如风的少年。

如果他注定要选理科，而她最后选了文科，以后俩人可能就是不同班，甚至是不同楼层，连见面都难了。

可她真的要改变早就已经做好的选择吗？

梁琦韵想不准，纠结着。

这是她头次遇上关乎情感和理智的抉择，独属于她一个人的。