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我们一起去看月亮。一起去见，更亮的光。

于是困意和疲惫瞬间一扫而光，她又可以抱起书继续背起来。

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文科的数学学起来似乎也没那么费力了。她习惯把下午的自习课全部安排给数学，将书上的课后例题和练习册里的错题按照步骤一遍一遍地整理，直到每一道题的答案她都能做到脱口而出。晚饭时间到了却不愿意停笔的时候，她便伴着窗外大屏幕播放的流行歌曲声，在空荡荡的教室里继续“沙沙”地战斗，直到下了第一节晚自习再去买个面包当晚饭。

而跟她一样不吃晚饭，一样在自由活动的体育课上逃回教室的，还有学神鹿鸣。

林絮觉得，鹿鸣跟她一样都是不善交际的人。

更准确一点说，她是真的不善交际，而鹿鸣则是懒得交际。

林絮跟他在教室里独处的时候，双方都只能听得见各自的翻书声和写字声。

偶尔鹿鸣会回头瞧一眼，确认一下她是否也在，然后面无表情地转过头去继续看书。

林絮则按捺不住好奇心屡屡往鹿鸣的课桌上偷瞄，看看学神在学些什么，是怎么学的。

然而鹿鸣的课桌上永远只是简简单单地摆放着历史或地理课本，而且他只是单纯地看书，从来不动笔，也从来不做题。

偷窥了几次之后，林絮觉得，去他个姥姥的，学神的学习方法对她而言根本没有任何借鉴性意义。因为每当她尝试着翻开历史书一看就是一整节自习课的时候，时间还没撑够她的眼皮就开始打架了。

然而春日的午后和傍晚，每当林絮抬起头，看到金色的日光透过窗户在鹿鸣的背脊上投下一弧阴影的时候，还是会有一种莫名的心安。

原来背水一战的人并不是只有她自己。

原来跟她一样吊着一口气不肯甘心的，还有这个市中考状元。

这种无声的默契和陪伴，让她觉得自己不再那么孤单。

两个月的时间飞驰而过。

期中考试成绩公布这天，正好是林絮的生日。

自打鹿鸣去老洛办公室取成绩单开始，她的心就扑通扑通越跳越快，仿佛再多等一秒钟，她的心脏就要从胸腔里飞出去了。

越在乎越期待，才会越胆怯。

成绩单被鹿鸣取回来放在了讲台上，同学们从座位上争先恐后蜂拥而上，将小小的讲台围堵得水泄不通。

林絮抬头，正巧对上了鹿鸣的眼神。

鹿鸣冲她笑了笑，她一愣，仓促地回了他一个微笑。

她没读懂鹿鸣笑容的含义。

直到讲台上的人群不再拥挤，她终于鼓起勇气走了上去，一眼便看到了成绩单上的第一个名字。

竟然不是鹿鸣，而是她。

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