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唉，本来想着，自己一个人坐在这儿缓一缓，等其他老师回去后，在不引起旁人注意之下，单独回教师办公室休息的。

这一下，全完了！

那数学老师是个热心肠。她和季老师不熟，也不清楚张老师和季老师先前的过节，只知道季老师平时是个有些咋咋呼呼、爱显摆的中年男老师——并不讨喜，但也不讨厌。

同事有难，必须帮忙啊！数学老师一个大嗓门，把在场所有人的注意力都吸引了过去。季老师一边承受着身体上的痛苦，心里又在叫苦不迭。

第192章

一开始，围观众人还以为季老师突发急病，手忙脚乱起来。可看了季老师的样子，还有他餐盘上那一碗吃了大半的米线，众人顿时心领神会：多半是季老师不服输，结果把自己给吃伤了！

高松然凑近一看，见季老师除了表情痛苦之外并无大碍，便带着林鹰准备离开食堂。

高松然答应林鹰，下个星期可以再带他来吃。但高松然也没忘了提醒他，太辣的东西，对口腔和胃黏膜都可能造成损伤，为了林鹰的健康考虑，高松然不会让他太频繁地尝试挑战麻辣米线。

林鹰眼里闪过一丝转瞬即逝的失望。这米线，是他过去一段时间以来吃到的最美味的东西了。

虽然不甘心，他却也理解高松然所说的，“适可而止”。

林鹰转念一想，又折返回去，再次来到米线窗口前。

那大娘面无表情地坐在窗口里面玩手机。余光瞥见窗口外又来了人，她非常惊讶：今天这是怎么了？？这么多人买米线？

她还指望把卖不掉的米线晚上带回家，一大家子人一起享用呢。

尽管大娘已经抬起了头，望向林鹰的方向，他还是很有礼貌地敲了敲窗口：“大娘，请问这是川省西部特产的回味椒吗？”

林鹰明显注意到，大娘在听见“回味椒”三个字时，眼睛忽然睁大了一圈。她用浓重的口音回问林鹰：“你从哪儿听说回味椒的？”

林鹰没有完全听懂她的口音，却也能猜到那大娘为什么忽然激动了。

“这也是我几年前在网上看到的一种特别的辣椒种类。入口无味，越吃越有味。但是这种辣椒对生长环境要求极为苛刻，只在川省西部特定海拔的区域生长。我一直想尝试这种辣椒，可是根本不到机会。我爸妈宁愿带我去呆梨国玩，吃那些实际上并不怎么样的披萨、意面。我更喜欢吃的这些所谓的‘偏门’食品。真的，没想到能在自己学校尝到回味椒的味道，我简直不知道该说什么好！”

正如林鹰所猜测的那样，大娘来自川省西部某个小村子。庄里的人依靠种植经济作物为生，包括被视为“稀有物种”的植物，出了这个村子鲜有人吃的回味椒便是其中之一。

早年间，就像不少农村家庭一样，男人外出打工，女人留守家乡。

和10班的黄莹莹有些类似的是，大娘家意外赚了一笔天降横财，一大家子人旋即财富自由。

和躺平的黄莹莹家不同，大娘夫妇都是闲不住的人。有钱了，大爷托人找了一个商场停车处收费员的工作。坐在岗亭里，夏有空调，冬有暖气，只要负责在汽车出入时查看他们的购物小票，收收费，然后，物理意义上的“抬抬杠”。

大娘在家乡时就是村