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“遇事不决问高老道”，已经成了10班不少同学的行为准则。

老高这人口风紧，同学们和他聊成长的烦恼，高松然没有向任何同学或者老师透露过。

办公室里，有的老师会把同学们的家事烦恼当成八卦，和同事分享。有时候，赵华枫去办公室汇报工作，都能听见别班老师在那儿絮叨。说什么“自己班某个学生父母离婚”、“自己班另一个学生，家里刚买了辆豪车”、“自己班还有个学生，给有好感的姑娘送了玫瑰花”……

一切皆可作为谈资，也不管被议论的学生心里愿不愿意。

正在四人讨论出联系高老师的决定之时，高松然的电话却先打到了赵华枫手机上。

她们这才想起，两小时前，她们给高老师去过电话。如果两小时后，四个人没有联系主动高松然，就说明她们很有可能遇到了危险！

然而，为了听王伟的故事，她们早把这回事忘到了九霄云外。这个时候，高松然刚劝完老妈不要听信邻居的所谓“箴言”，购买某种三无保健品。

他心急如焚，担心这群孩子在县城里遇到了什么危险。

听到孩子们悦耳的声音从电话那头传来，高松然这才长松了一口气。

原来，赵华枫想验证王伟的实验结果，但是苦于自己知识水平不够。

高松然心中有一个可能的人选，赵华枫却和他想到一块儿了，主动提及：“老师，能不能让刘二明来帮我的忙？他懂得多，什么有机化学、各种高分子化学的知识，平日里见他说得头头是道的，正好可以借这个机会，请王伟大哥验证一下，刘二明究竟是在装叉还是真有本事？”

化学课代表刘二明，这是个“老实”孩子。

当然，根据“老实”这个词的定义，任何人都可以同意或者反对。这个孩子的口风很紧，不乱说话，需要保守的秘密绝不多吐露一个字。

也有很多老师，比如教化学的袁老师，会认为刘二明一点都不老实。因为刘二明在学校最大的爱好，就是琢磨怎么从化学实验室里偷点药剂去玩。

著名数学家陈省身老师有一句名言，“数学好玩”。而刘二明此人，却用自己的亲身经历验证了“化学好玩”这个词。

他偷拿实验药剂，不是为了做些违法的事情。只是好玩而已。

高松然记得，“天眼”曾告诉他，刘二明的天赋就是简简单单的“化工”。

原本，高松然对刘二明的培养计划，与如今的事件走向并不尽相同。高一下学期、高二两个学期的都有一次社会实践，属于校本课程的一部分。

高松然计划带孩子们至少去一次化工厂，说不定就能像何珊燕和葛希瑶那样，在实际的生产环境中激发出她们的本领。

如今，有一个更好的机会摆在眼前，高松然不想错过它。整个高中三年，社会实践只有三次。

依照三中的计划和安排，每次社会实践，一个班只能去一处地方。