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所以，王伟轻松签下了一份三年合约，租住这间房子。

在不破坏房屋基本结构的前提之下，王伟对房子进行了改造，就变成了如今的实验室的模样。

一边躲避着瑞宜化工厂派来人的追踪，王伟一边跑去林河多处地点采集水样，又用自己的资金购置了一些实验用具，就在这座居民楼里进行化验。

田潼曦有些不放心地问道：“居民楼改造成实验室，检验的还是很可能对人体健康有害的物质。你这样做，不违法吗？”

赵华枫有些恼怒。在赵华枫的眼里，王伟是那个面对信息封锁和生命威胁，依然勇于坚守正义的英雄。田潼曦这一番问话，把王伟在赵华枫心目中的英雄形象打碎了一半。

而且，田潼曦的顾虑偏偏很有道理，赵华枫知道，自己没有理由对她发作。

王伟手指向卧室/实验室门口紧闭的防护门。

“我已经尽力了。这扇防护门，以及实验室内部四面墙加地板都垫上的吸水海绵，能够隔绝大部分的污染物质。即使有少量泄露，也不会流入居民楼下水道。没办法，要是可能的话，我也想在正规的实验室里做这些工作，可惜呀……”

“可惜什么？”众人好奇地问。

王伟叹了口气，眼中闪过一丝无奈，又道出了自己另一段青春往事。

两年前，事发之时，他还是林河省材料大学的一名助理教授。虽然材料大学只是一家双非二本，但好歹挂着“材料”的名头，实验室里拥有完备的实验设备、化验药剂。

王伟爆料前的许多检验工作，便是在学校的实验室里完成的。

然而，爆料发生的第一时间，风云突变。

瑞宜化工厂这样的单位在地方上一手遮天，岂能容忍一个小小的助教挑战他们的权威？

黑白通吃的他们，最明白用什么手段对付王伟这样的人，可以给他下最强、最猛的眼药——那就是从工作单位方面给他施压。

材料大学的领导是一群软骨头，不愿得罪瑞宜化工厂这一影响力颇大的本地企业。

王伟爆料的第二天，学校领导就约谈了他，想让他停止继续发布前期检验报告，平息事态。王伟表面上答应，暗地里却推诿不做。

等到化工厂来函“问候”，材料大学领导更是想都不想，连查证工作都没做，便急不可耐地将王伟开除。

彼时，王伟虽然只是个助理教授，没有带硕博研究生的资格，却受到学生爱戴。

他是个讲师，在材料学院教两门材料专业的选修课——一是“固体废物资源化利用”，第二是“材料与环境卫生”。

愿意选这两门课程的学生，都对可持续发展的课题感兴趣。故而，事发后，有不少同学认为王老师做的是正义之举，在王伟被开除后，这些学生于校内组织了抗//议行动。

是能惹得瑞宜化工厂不高兴的“刺头”，还是在学生中具有一定影响力的老师，这种人，也是校领导最为忌惮的。

学生自发组织的抗//议，可把材料大学的领导急坏了。他们通过各班辅导员威胁学生：再敢在校园非法聚集，像王伟一样做开除处理！

对付王伟，可以以工作相要挟，找他的工作单位；对付学生，则可以以前途相威胁，顺便找他们的家长说理。

此外，材料大