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伤了鼻子的家伙越听越有道理，也嚷嚷起来：“就是，她们回来的时候，你俩都溜号了，就我跟鼠仔还在那儿挨打……”

起先提议的外号叫“阿花”，怎可能听不出这话里的阴阳怪气，夹枪带棒喷回去：“哎哟，知道你们关系好，也没必要把我好心当驴肝肺吧！是是是，我俩先跑了，你们留那儿挨打。可你都知道她们回来之后，我俩已经不在那儿了。我给你掰扯一下啊，我们缠上她们，她们正当反击。说个不好听的，这会儿就算她们把我们打死了，你我都没地方说理去！”

“之后那胖女孩回来打人，这才防卫过当呢！我们想在她们身上做文章，从家长那儿弄到钱，可不只能揪着这段时间的动静？是，你俩挨打了，可也就是你俩伤重了，才能让治安部找到她们的不是！”

伤了鼻子的“狼哥”一听有理，连替他说话的“鼠仔”都安静了。一不做二不休，他们找来一根铁棒，在“狼哥”本就受伤的鼻子上又来了一下。

一下不够，两下。

血红的液体从鼻子里汩汩流出，混合着眼泪，狼哥痛得嗷嗷直叫。本来拿棍子那人还打算在来一棍子，鼠仔给拦下了。

阿花说：“狼哥受苦了！这会儿受苦，等治安部把那胖妮子拘留了，咱就都能享清福了！”

狼哥痛得无暇思考，鼠仔却怎么咂摸怎么不对劲：从头到尾，挨踢的是狼哥，挨棍子的也是狼哥。怎么就是“咱”享清福了？

不过，狼哥依然血流不止，得先处理了。阿花却让鼠仔去报告治安部，举报那胖姑娘寻衅滋事，防卫过当。

只不过，阿花自忖聪明，完全低估了治安部的刑侦手段。虽然去医院开具了报告，但他们得意太早，直嚷嚷着要那胖姑娘的家长赔钱。

治安部很快从这伙人的态度中嗅出不对劲来。再次检验，发现狼哥的鼻子很像是被金属硬物打断的——总不至于苗龙韵是穿着一双铁靴子踢人的吧？

怀疑的种子一旦种下，接下来就是治安部的主场了。当晚在场的四人分开审讯，鼠仔很快就招了。他承认，是他们那伙人里最机灵的“鹞子”往狼哥鼻子上打棍子的，出主意的，是那天同样在场的阿花。

“警官大哥，我真的只是最后负责打电话给你们的，完全没有参与其中啊！”

在治安部的压力之下，阿花也交代了：他和三中学生本就有龃龉，听说几个女孩也是三中学生，又动了敲诈家长一笔的心思，便教唆狼哥加重自己的伤势，以此冤枉几个学生。

涉事人员都受到了治安部的惩处。至此，靳文蕾和苗龙韵的危机解除。

星期五下午基本都是副课，很多同学不当回事，心早就飞回了家，或者周末要出去玩的地方。

下午没课的，高松然却呆在办公室里。

成为3班的英语老师后，他的空闲时间明显变少。实验班的孩子学习态度没得说，一下课，成批成批的人找到他问问题。

刚从师范院校毕业，又有海外学习的经历，虽然高松然教学经验不足，但他给学生解释问题时，喜欢旁征博引举例子，而不是死抠枯燥的语法概念，讲不明白就让学生死记硬背。

因而，问他问题的学生感觉还挺受用，甚至有一些外班学生，只要发现自己老师不在，就兴冲冲跑来问高松然。

最后一节自习答疑课，办公桌前围满了学生，这让习惯了10班的松散气氛的高松然还有些不适应。本来约好这个星期把温云茵小说的故事大纲总结出来，翻译好，再发给马修，看来又要爽约了。

离放学还有十分钟，高松然遣散了还围在桌边的3班学生，说道：“今天答疑就到这里吧，我是班主任，放学前还得跟我们班同学交代两句。”

小高老师嘛，懂的都懂，刚毕业就分到全年级最差的班当班主任，也是够他受的了。3班学生也知趣，反正办公室里还有别的英语老师在答疑，就算是不认识的老师，遇到同学问学习上的问题，哪有不回答的道理。