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，虽然副作用不大，但也会对肠胃、肝肾功能有影响。同一部位一年注射三次也是我们通常考虑的极限了。从一个医者角度，从一个十几岁孩子的母亲角度，我都不建议你去打。”

朱家荣已经手足无措了，高松然则对女医生连连致谢。

良久，朱家荣问道：“老师，我该去打针，坚持参赛吗？”

“想一下，你学体育的目的是什么，要付出的代价是否值当。”作为一个班主任，高松然对这件事有自己的想法，却还是坚持将最终选择权交给学生。

其实，朱家荣内心已经偏向于不听教练摆布了。

他当体育特长生，只是因为文化课成绩一般，可以加分上大学而已。

那些真正有天赋、能出头的的好苗子，早就进专门的体校集训了。

上大学也是为了找一个体面的工作，不再像父母这样卖苦力气。要是年纪轻轻就一身伤病，体面的工作又有什么用？

的确没有必要为一个省队选拔，透支自己未来几十年的健康。

朱家荣心里做了决定，高松然立即收到了来自系统的消息：

【在宿主的引导下，学生[朱家荣]对你的信任度大幅提升，获得春雨点60点】

看起来，这个系统并不会一直给自己任务，而是自己需要主动走近学生心里，以此获得春雨点。

坐在回学校的车里，朱家荣还是很低落。那个沈教练不是好相与的，只要告诉他，自己想要退出这次的选拔赛了，沈教练铁定大发雷霆，甚至会在以后的训练中给自己穿小鞋。

高松然看到他的样子，忽然想起来，自己的春雨点又可以揭示一个学生的天赋了。此时如果能协助他找到人生的新目标，对朱家荣而言，岂不是塞翁失马，焉知非福？

扣除高达100点春雨点，高松然在朱家荣头上看到了两个字。

然后，整个人呆了。

朱家荣注意到身边高老师呆愣的样子：“高老师，我头上有树叶吗？还是……鸟粪？”

高松然看着朱家荣头顶的眼神，充满了迷茫。过了几秒，他才反应过来：“那个，朱家荣同学，你信占卜算命吗？”

朱家荣满脸不解，同时不算聪明的大脑高速运转，揣摩着高老师的意思。

想了想，他说：“我没试过，不过高老师这么说了，下次我找个摊子试试。哎，或者说，高老师你认识哪个高人？”

快速思索一番，高松然到底还是没把那两个字直接告诉朱家荣。

或许系统还有别的意思？

看到“摸骨”这个词，第一反应就是摸骨算命？不，自己作为一个现代社会的老师，怎么能指导学生追求迷信呢？

或许自己应该引导朱家荣去种蘑菇，体育特长生终成一代农学大家？